Requerimento Nº 247/2017
Data: 28/03/2017
Processo: 15820/2017
Situação: Aprovado
Regime: Ordinário
Autoria: Rogério Gonçalves Pereira
Assunto: Secretaria Municipal de Educação – Falta de professores nas unidades escolares em 2017.
Texto: REQUEIRO a douta mesa, após deliberação favorável do Egrégio Plenário, informações referentes à falta de professores nas unidades escolares nos período Entre Janeiro e março do ano vigente; 1) Quantidade de faltas diárias na rede; 2) Quantidade de faltas diárias por unidades escolares; 3) Relação de professores afastados por licença ou atestado médico; 4) Quantidade de professores contratados na rede;
Justificativa: Este requerimento se faz necessário, visando à informação e transparência de tais dados a população de nosso município.
Tipo | Descrição | Extensão | Data | Tamanho |
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Req. Falta de professores nas unidades | .docx | 03/04/2017 | 124,2 KB |
Tramitações
Remetente: Gabinete da Presidência
Destinatário: José Luiz Monteiro - "Dr. Zé Luiz Monteiro"
Envio: 06/04/2017 - Prazo: 28/04/2017
Objetivo: Encaminhada
Complemento: Encaminhado através do Ofício nº 142/2017.
Documento vinculado: Ofício Administrativo Nº 142/2017
Remetente: Gabinete da Presidência
Destinatário: Plenário
Envio: 03/04/2017
Objetivo: Plenário - Leitura, Única Discussão
Resposta: 03/04/2017
Resultado: Aprovado
Documento | Data | Assunto | Arquivos |
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Ofício Administrativo Nº 142/2017 | 04/04/2017 |
Encaminha as indicações nºs 444 a 476/2017 e os requerimentos nºs 229 a 253/2017.
Autoria: Gabinete da Presidência |
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Correspondência Recebida Nº 92/2017 | 20/04/2017 |
Respostas aos Requerimentos nº 229 a 253/2017.
Autoria: José Luiz Monteiro - "Dr. Zé Luiz Monteiro" |
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Resposta Nº 1 ao Requerimento Nº 247/2017 | 20/04/2017 | Resposta ao Requerimento Nº 247/2017 - Secretaria Municipal de Educação – Falta de professores nas unidades escolares em 2017. |
Documento | Sessão | Data | Fase |
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Expediente | 9ª Sessão Ordinária de 2017 | 03/04/2017 | Leitura, Unica Discussão |
Votações
Votação: Simbólica
Fase: Leitura, Unica Discussão
A favor: 14
Resultado: Aprovado